第17章 郭梅的震惊
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郭梅内心纠结地站在二十五班门口，余光还能看见陆谦离开的背影。
刚才陆谦给她说了一些名字。
说一会儿上课可以让这些学生背《劝学》接龙。
听到第一个名字，郭梅就沉默了。
李俊？
背诵？
这两个词能组在一起用？
还有王旭、钱子豪……
要说扯淡瞎聊他们在行。
学习？
那能放在一起用吗？
但之前又答应了陆谦帮这个忙。
郭梅叹了口气。
算了，反正也不耽误时间，况且也没时间可以耽误了。
不过今天怎么这么安静？
以往屋里都是吵吵闹闹像菜市场一样。
郭梅推开教室门，眉头一皱。
不对劲！
每到这周这天的这第一节课，都是睡觉课。
不说一半趴桌子也差不多了。
但眼前的一幕，大部分学生都在安静看书。
这怎么可能？
郭梅震惊且不解。
站在讲台上扫了一眼，她开口道：“先来背段《劝学》。”
“接龙啊，李俊开始。”
李俊刷一下站起来了，流畅的开始背诵。
郭梅愣愣地看着李俊。
背的很完美，一点不卡顿。
背完第一自然段，郭梅才反应过来。
“停，下一个，同桌起来。”
范思雯站起来，流利地接着背诵。
背了一些，郭梅又叫下一个人背诵。
……
十分钟后。
郭梅一脸难以置信，陆谦说的那些学生，真的全会背，而且不是磕磕巴巴的那种。
这还是二十五班入学以来，第一次取得这样的成果！
震惊之后，郭梅露出一抹笑容。
“陆老师说你们背了《劝学》，我一开始还不信，还真打我脸了，不错不错，都努力了，挺好，这种事情可以多来打我脸。”
全班同学被逗笑了。
“好，来开始上课。”
看见这些有精神头，又破天荒打算听课的学生，郭梅也打起十二分精神开始讲课。
同时，那些被提问过的学生，内心渐渐多了些对学习的好奇和自信。
学习，好像也没那么难。
……
陆谦坐在办公桌前，面前是系统面板。
“17个重获学习自信的学生，不错啊。”
【任务完成】
【奖励：全神贯注】
一张金灿灿的卡片在面前旋转。
【全神贯注：注意力、专注力高度集中在一件事上】
陆谦眼睛一亮，好东西啊！
很适合二十五班学生的这种情况。
【精力充沛】【博闻强记】【全神贯注】
只要愿意学，那就是左脚踩右脚上天啊！
心念一动，刚获得的卡牌直接飞射到二十五班笼罩起来。
原本还容易被其他动静吸引的学生，刹那间把注意力集中在听课上。
郭梅暗暗称奇，她的教学习惯，会时不时引用一些课外经典或是历史来加深知识。
缺点也很明显，不专注的学生很容易走神。
但今天却完全没出现这种情况，学生的听课进度完全跟得上自己。
不愧是能带出金牌班的老师。
郭梅可不认为自己有这种教学水平，要不然早就把这些孩子教明白了。
陆老师，你还真有手段啊！
……
不知不觉一节课结束了。
听到下课铃的那一刻，李俊像是脱离了某种状态一样懵了一下。
这就下课了？
我竟然认真听了整整一节课？！
这还是我吗？
“俊哥，刚才叫你你都没听见，看我分享你的视频。”不远处一个学生笑嘻嘻地喊道。
“哦哦，我看看。”
李俊愣愣地点点头，不过当看到视频后，却没有想象中的那么好笑。
这感觉好像还不如刚才背课文给自己带来的充实感强烈。
下一节数学课。
陆谦走进来，看着和最开始截然不同的学习面貌，陆谦满意地点点头。
上课的时候，他又随时叫学生起来回答问题，顺便鼓励一下，增加学生的自信。
只要能得到努力的反馈，相信很多人都愿意去学习的。
不过另一边的七班，学习状态大幅度下滑。
当赵启航打出第三个哈欠的时候，正在讲课的张超把粉笔往讲台一摔，大声喝道。
“赵启航！”
赵启航被吓得一激灵，睡意驱散大半，连忙站起来。
“上课这么困，滚后面站着去！”
赵启航不敢反驳，拿着书走到最后面站好。
张超气得不轻，数学课还没上一半呢，一半时间都在打哈欠。
喊了一嗓子，学生的困意驱散不少，一个个坐直听课。
张超继续讲课。
赵启航站在后面听课，又有打哈欠的欲望，连忙拿书挡着。
看着张超在前面讲课，他的思维渐渐发散。
‘困死了’
‘昨天睡得太晚了，今天得早点睡了。’
‘还不是因为昨天遇到的那些坑货队友。’
‘要是赢了不就睡了’
‘……’
叮铃铃。
下课铃响了。
赵启航猛地回神看向黑板。
已经写了满满一黑板的知识点。
不是，这就下课了？
不是刚上没多久吗？
张超拍了拍手上的灰，朗声道：
“下课了，刚好说两件事，老师找了一套卷子，以后在这上面留作业，就在校门口可以买到，作业就是一张卷子，后面大题仔细做。”
这话一出，全班同学抱怨出声。
“一张卷子，这么多？”
“这谁能写完啊。”
张超眉头一皱，拔高声音，“喊什么喊，一张卷还多，课代表，你们以前不留作业吗？”
课代表王雪站起来，迟疑了一下解释道：“以前陆老师都是只留几道题，晚自习就让我们写了。”
张超嗤笑一声，“几道题有什么用，难怪你们班数学提升最慢。就一张卷子，晚自习做就行了。”
七班学生依旧在小声抱怨。
几道题和一张卷子，题量简直翻了好几倍啊！
他们不知道的是，以前的作业，都是陆谦根据当天知识点专门做出的题型。
减少负担的同时，还能更快掌握、复习当天的知识点。
哪像现在直接丢一张卷子就完事了。
班级沸沸扬扬的。
赵启航回到座位上，粗略地看了看书。
这个是这个意思吧……好像懂了。
“赵启航，昨天那队友太坑了，晚上我来打野吧。”
同学的搭话让他转移注意力，又开始讨论游戏。
没事，今天的课不难，晚自习自学一下就行了。
同样的情况也发生在其他部分学生中。
会学习的学生，依旧会好好听课。
而那些容易走神、晚上熬夜的学生，开始渐渐显露弊端。
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刚才陆谦给她说了一些名字。
说一会儿上课可以让这些学生背《劝学》接龙。
听到第一个名字，郭梅就沉默了。
李俊？
背诵？
这两个词能组在一起用？
还有王旭、钱子豪……
要说扯淡瞎聊他们在行。
学习？
那能放在一起用吗？
但之前又答应了陆谦帮这个忙。
郭梅叹了口气。
算了，反正也不耽误时间，况且也没时间可以耽误了。
不过今天怎么这么安静？
以往屋里都是吵吵闹闹像菜市场一样。
郭梅推开教室门，眉头一皱。
不对劲！
每到这周这天的这第一节课，都是睡觉课。
不说一半趴桌子也差不多了。
但眼前的一幕，大部分学生都在安静看书。
这怎么可能？
郭梅震惊且不解。
站在讲台上扫了一眼，她开口道：“先来背段《劝学》。”
“接龙啊，李俊开始。”
李俊刷一下站起来了，流畅的开始背诵。
郭梅愣愣地看着李俊。
背的很完美，一点不卡顿。
背完第一自然段，郭梅才反应过来。
“停，下一个，同桌起来。”
范思雯站起来，流利地接着背诵。
背了一些，郭梅又叫下一个人背诵。
……
十分钟后。
郭梅一脸难以置信，陆谦说的那些学生，真的全会背，而且不是磕磕巴巴的那种。
这还是二十五班入学以来，第一次取得这样的成果！
震惊之后，郭梅露出一抹笑容。
“陆老师说你们背了《劝学》，我一开始还不信，还真打我脸了，不错不错，都努力了，挺好，这种事情可以多来打我脸。”
全班同学被逗笑了。
“好，来开始上课。”
看见这些有精神头，又破天荒打算听课的学生，郭梅也打起十二分精神开始讲课。
同时，那些被提问过的学生，内心渐渐多了些对学习的好奇和自信。
学习，好像也没那么难。
……
陆谦坐在办公桌前，面前是系统面板。
“17个重获学习自信的学生，不错啊。”
【任务完成】
【奖励：全神贯注】
一张金灿灿的卡片在面前旋转。
【全神贯注：注意力、专注力高度集中在一件事上】
陆谦眼睛一亮，好东西啊！
很适合二十五班学生的这种情况。
【精力充沛】【博闻强记】【全神贯注】
只要愿意学，那就是左脚踩右脚上天啊！
心念一动，刚获得的卡牌直接飞射到二十五班笼罩起来。
原本还容易被其他动静吸引的学生，刹那间把注意力集中在听课上。
郭梅暗暗称奇，她的教学习惯，会时不时引用一些课外经典或是历史来加深知识。
缺点也很明显，不专注的学生很容易走神。
但今天却完全没出现这种情况，学生的听课进度完全跟得上自己。
不愧是能带出金牌班的老师。
郭梅可不认为自己有这种教学水平，要不然早就把这些孩子教明白了。
陆老师，你还真有手段啊！
……
不知不觉一节课结束了。
听到下课铃的那一刻，李俊像是脱离了某种状态一样懵了一下。
这就下课了？
我竟然认真听了整整一节课？！
这还是我吗？
“俊哥，刚才叫你你都没听见，看我分享你的视频。”不远处一个学生笑嘻嘻地喊道。
“哦哦，我看看。”
李俊愣愣地点点头，不过当看到视频后，却没有想象中的那么好笑。
这感觉好像还不如刚才背课文给自己带来的充实感强烈。
下一节数学课。
陆谦走进来，看着和最开始截然不同的学习面貌，陆谦满意地点点头。
上课的时候，他又随时叫学生起来回答问题，顺便鼓励一下，增加学生的自信。
只要能得到努力的反馈，相信很多人都愿意去学习的。
不过另一边的七班，学习状态大幅度下滑。
当赵启航打出第三个哈欠的时候，正在讲课的张超把粉笔往讲台一摔，大声喝道。
“赵启航！”
赵启航被吓得一激灵，睡意驱散大半，连忙站起来。
“上课这么困，滚后面站着去！”
赵启航不敢反驳，拿着书走到最后面站好。
张超气得不轻，数学课还没上一半呢，一半时间都在打哈欠。
喊了一嗓子，学生的困意驱散不少，一个个坐直听课。
张超继续讲课。
赵启航站在后面听课，又有打哈欠的欲望，连忙拿书挡着。
看着张超在前面讲课，他的思维渐渐发散。
‘困死了’
‘昨天睡得太晚了，今天得早点睡了。’
‘还不是因为昨天遇到的那些坑货队友。’
‘要是赢了不就睡了’
‘……’
叮铃铃。
下课铃响了。
赵启航猛地回神看向黑板。
已经写了满满一黑板的知识点。
不是，这就下课了？
不是刚上没多久吗？
张超拍了拍手上的灰，朗声道：
“下课了，刚好说两件事，老师找了一套卷子，以后在这上面留作业，就在校门口可以买到，作业就是一张卷子，后面大题仔细做。”
这话一出，全班同学抱怨出声。
“一张卷子，这么多？”
“这谁能写完啊。”
张超眉头一皱，拔高声音，“喊什么喊，一张卷还多，课代表，你们以前不留作业吗？”
课代表王雪站起来，迟疑了一下解释道：“以前陆老师都是只留几道题，晚自习就让我们写了。”
张超嗤笑一声，“几道题有什么用，难怪你们班数学提升最慢。就一张卷子，晚自习做就行了。”
七班学生依旧在小声抱怨。
几道题和一张卷子，题量简直翻了好几倍啊！
他们不知道的是，以前的作业，都是陆谦根据当天知识点专门做出的题型。
减少负担的同时，还能更快掌握、复习当天的知识点。
哪像现在直接丢一张卷子就完事了。
班级沸沸扬扬的。
赵启航回到座位上，粗略地看了看书。
这个是这个意思吧……好像懂了。
“赵启航，昨天那队友太坑了，晚上我来打野吧。”
同学的搭话让他转移注意力，又开始讨论游戏。
没事，今天的课不难，晚自习自学一下就行了。
同样的情况也发生在其他部分学生中。
会学习的学生，依旧会好好听课。
而那些容易走神、晚上熬夜的学生，开始渐渐显露弊端。
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